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听课评议表(含理论课和实验实训课)
2016-04-27 14:55   审核人:

        


附件:

bv1946伟德入口听课评议表(理论课)

                                   星期                 

授课经理

 

职称

 

授课专业及班级

 

课程名称

 

授课章节及内容

 

评议项目

评 议 内 容

您评分

分值

评分

教学准备

教材、教学进度表、课件、课程标准、简案、详案、经理手册、员工花名册

8

 

课堂组织

无浪费课堂教学时间现象,员工认真听讲,互动合理

5

 

教学语言

声音清晰,音量、语速适中,普通话标准,表达能力较强

5

 

    

穿着适宜,仪态端庄,精神饱满,肢体语言表达恰当

5

 

课件、板书

课件制作科学、规范、美观,板书规范,字迹工整

10

 

教学内容

全面、具体、适宜制订教学目标,有针对性

5

 

基本概念讲解清楚、基本理论讲解准确无误、基本技能要求明确

6

 

常识深度适中、广度适当,课堂信息量大,适度有效地引用课内外资源

6

 

选材选用适当,能依据课程特点和教学需要创造性地理解和使用教材,内容充实

5

 

教学过程安排科学,条理清楚,逻辑性强

5

 

突出重点,突破难点

6

 

教学方法

注重启发思维、注意培养员工能力,因材施教

6

 

教学方法灵活多样,能恰当地使用各种教学媒体

5

 

注意理论联系实际,活化教学内容

5

 

重视培养员工积极、主动学习状态,注意开展双边交流

5

 

时间分配

各教学环节时间分配合理,课时计划完成良好

5

 

教学效果

课堂气氛活跃,员工能基本掌握当堂所学内容,明确概念,反映良好

8

 

总体评价

 

 

 

建议:

 

 

 

 

 

评议经理签名:                                               

听 课 记 录

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

bv1946伟德入口听课评议表(实验实训课)

                                  星期                    

授课经理

 

职称

 

授课专业及班级

 

实验实训名称

 

评议项目

评议内容

您评分

分值

评分

教学

准备

教学准备充分,有实验()教材,有规范实验(训)教案,教学进度表等教学资料

5

 

仪器设备使用正常,试剂准备充分

4

 

实验课事先有进行预实验

3

 

教学语言

声音清晰,音量、语速适中,普通话标准,表达能力较强

6

 

教学

态度

按规定着装(白大褂)、仪表端庄、言谈举止得体

5

 

认真负责,严格要求员工

5

 

教学

内容

实验(训)教学计划实行情况好

5

 

注重与理论常识衔接

5

 

示范操作正规、准确、熟练

6

 

巡回引导,及时发现、纠正操作错误

6

 

时间分配得当,突出基本操作、基本技能、基本实验(训)方法训练

6

 

仪器设备完好率高、实验室环境卫生好

4

 

教学

方法

善于训练员工独立操作能力

6

 

讲授规范、准确、逻辑性强

4

 

积极有效地利用各种实验教学辅助手段

4

 

教学组织安排合理

6

 

教学

效果

员工动手程度高,在规定时间内完成实验(训)

6

 

员工实验(训)报告填写质量好

4

 

巩固和加深了对相关理论常识理解

4

 

员工对实验(训)技术和方法掌握情况良好

6

 

合计

 

 

 

建议:

 

 

 

 

 

                                                 评议经理签名:

      听 课 记 录

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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